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扬正求实

作者:华德阳 来源:文章阅读网 时间:2017-12-13 08:24 阅读:

  做教师很难。爱之者赞不绝口,恨之者深恶痛绝。

  家长、社会对教师的要求越来越严,学生说不得打不得。

  家长、社会对教师的要求越来越高,希望送进学校一个光腚娃,出来一群高富帅。

  教师,何去何从?

  弘扬人间正气,求真务实,脚踏实地。沛县正阳小学给出了这样的答案。“扬正求实”,这是校训,也是学校的办学理念。

  作为教师,应习惯于物资的相对清贫,习惯于在道德和信仰中固守清贫,在固守清贫中,收获精神上的富有和高贵。是的,也许有人会说我们“清高”,也许会有人说我们“迂腐”,甚至有人会说我们“无能”,然而内心的富有会让我们能安然面对世俗,让我们从容面对人生:物资清贫,我们可以“采菊东篱下,悠然见南山”;胸有诗意,我们可以“指点江山,激扬文字”;位卑未敢忘忧国,我们 可以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。面对内心的宁静,我们可以变的优雅、洒脱、豪迈,也许在他人看来这是一种凄美或悲壮,但我们追寻的就是这一种安然、泰然,“教自己的书,让别人去说吧”,何尝不是一种人生的追求理想

  作为教师,应习惯于办公室、教室、图书馆的“三点一线”。作为教师,应满足于不是在备课就是在备课的路上,应满足于不是在上课就是在图书管里充电的这种工作状态。是的,有偿补课或校外办班一时或能增加经济收入,提高生活质量,然而“一心不可二用”,多了“钱心”,就少了爱心缺了责任之心;多了铜臭气,就少了书卷气和书生气;多了市侩气,就少了清气和骨气。金钱不是万能的,你用金钱换不来学生的尊敬,也换不来家长的好评,然而渊博的知识、优雅的谈吐、高尚的品质却能,安心教书,尽管清贫,尽管寂寞,“失之东隅,收之桑榆”,你失去的只是名利,收获的却是幸福

  作为教师,应习惯于书声朗朗的课堂,应陶醉于朗朗书声的校园。丝竹可以乱耳,酒肉可以障目。有些人陶醉于灯红酒绿之间,流连于浪费挥霍之中,随波逐流,不以为耻,反以为荣。别人或可以,教师却不能。教师是神圣的,“天地君亲师”并列,“头上三尺有神明,不畏人知畏己知”,“学高为师,身正为范”,教师的身份就决定了要“知荣辱,讲自爱”, 始终要用正确的言行来维护教师的尊严,衡量自己的言行,不做有损于教师名誉、形象的事。作为教师,可以对酒当歌,可以“五花马、千金裘,呼儿将出换美酒”,可以“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,然而这都应该是在工作之余,三五个知己好友,煮酒论英雄之时的一种豪迈,而不能成为生活的一种常态,教师的常态应是“板凳敢做十年冷,课堂不讲一句空”。

  作为教师,应习惯于付出和奉献,满足于坚守和寂寞。教师的一生,应该如蜡烛一样在燃烧的同时,温暖并照亮了别人,从顶燃到底,一直都应是光明的。也许自己的付出和奉献,犹如春雨,是悄无声息的;犹如春风,是了无痕迹的,于是没有人感激并铭记,但是,当我们老了,静坐在门前,晒着太阳,回首往昔的时候,那种问心无愧,那种心安理得,不是最大的收获和成就吗?

  作为教师,应有高雅的情趣,积极向上的追求。“万般皆下品,唯有读书高”,身为教师,如果不读书,不仅会变得面目可憎,语言无味,甚至会成为孤家寡人:学生是不会喜欢一个不学无术,一瓶子不满半瓶子咣当的老师的。你可以不高大,你可以不漂亮,但只要你有真才实学,你能在课堂上意气风发,你能够纵横捭阖,你的课堂趣味横生,你能够把枯燥的教科书讲的栩栩如生,那么,学生就有足够的理由喜欢你,崇拜你,尊敬你,从而你也会深深地喜欢上教师这一职业——和喜欢自己的人终身为伴,这是多么奢侈的一件事情!

  作为教师,应真心喜欢教书和育人,对学生发自肺腑的一种疼爱和喜欢,只要把爱心放在第一位,追求“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣”这种境界,以“幼吾幼,以及人之幼”之心,高高兴兴地走进课堂,一声“同学们,咱们上课吧”,也许将会成为校园最美的声音,这声音会让学生铭记一生,若干年后,学生充满向往地说:“我最愉快的时光是在校园中度过的,老师,您能再给我们上一节课吗?”这又是怎样的一种幸福和满足呢?

  扬正求实,这已成为每位正阳人的座右铭。


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