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慢养,一个好的提议

作者:邵慧 来源:文章阅读网 时间:2017-09-14 20:53 阅读:

   慢养,真的是一个好的提议,孩子是慢慢长大的,这句话说得太好了!

  慢养,相信孩子的力量;慢养,给孩子一个好的品格。

  现在的父母太急功近利了,总怕孩子输在起跑线上,虽然我们对拔苗助长的故事耳熟能详,对其的危害和所造成的后果有目共睹,但在现实生活中,这种事例还是屡见不鲜。看看我们的孩子,看看我们的家长吧:孩子刚学会说话,便开始背唐诗,还没上学,便开始上辅导班,学习弹琴、舞蹈、绘画……上了学更是不得了,一到周末,给孩子报了奥数、作文、英语……从一个补习班出来,便又行色匆匆地赶往另一个补习班,弄得孩子怨声载道,家长是身心疲惫。

  孩子每次考试成绩出来后,若是孩子的成绩好,家长们便眉开眼笑,抱着孩子亲个没完,见人就夸,好象那不是孩子的成绩,而是家长的荣耀;若是孩子成绩不理想,家长们便唉声叹气,怎么看孩子都不顺眼,非打即骂,见人就躲着走,害怕别人问起孩子的学习,好象自己犯了多大的错似的。其实不过是一次考试而已,真的有那么严重吗?

  我是比较赞同慢养成的,我对孩子应该就是慢养(但那是无意识的,以前并不知道什么是慢养)。虽说以前并未听说“慢养”,我对孩子的教育是比较宽松的,儿子在上学以前,我从未教过他背诗、数数,只是陪着孩子玩,给他讲故事,只要孩子开心就好,儿子到了上幼儿园的年龄时,很多小朋友能背很多唐诗,数数能数到100,可儿子只会简单的几句,数数更是不用提,连幼儿园的老师都曾给我提过意见,当面答应老师,回家一定好好教儿子,回家后瞧着儿子乐呵呵地说:“没关系,我们慢慢来。”

  儿子刚上小学时,我曾对儿子说:“不用怕,慢慢来,上小学功课比较简单,还是以玩为主,学为辅,只要老师在课堂上讲的能听懂,按时完成老师布置的作业就行。”对此,儿子自然是眉开眼笑,拍手称快,但老公对此却颇有微辞,很是不满。好在儿子的成绩一直都是名列前茅,老公也就不再说什么了。

  儿子已上了初中,我也从未给他报过什么补习班,一到假期,或是我们三口出外旅游,让孩子开阔眼界,增长知识,或是让他参加夏令营,锻炼他的生活自理能力,教他学会与人相处。暑假,我给他买了游泳月票,每天去游泳,一来可以锻炼身体,二来也可以放松一下,调整一下心态。现在只是在儿子的要求下,给他报了一个英语补习班。

  看了《慢养——给孩子一个好的品格》,对书中的观点很能够是赞同和欣赏,特摘抄两段文字,与大家共享。

  不求一时的速度与效率,不以当下的表现评判孩子,尊重每个孩子的差异,慢养,可以让父母找到相信孩子的力量,孩子可以发现最好的自己。

  其实,孩子的十岁,二十岁甚至成家立业后,会有很大的不同,也许父母可以放轻松点,别急于一定马上有成果,因为有的孩子成熟的快,有的较慢,孩子是慢慢长大的。


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