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身份迷失吗

作者:aa红书aa 来源:文章阅读网 时间:2018-11-26 18:18 阅读:

  标题:身份迷失

  简介:人生励志,以前天真的觉得,以为社会只包含学校和家庭。其实不止这样。社会是很大的。现在回看我初三写的这篇文章,我觉的我还是把学校和家当成社会,为什么了?因为学校和家的人,都很亲切啊!那我就不会身份迷失了。冷过渡到暖

  我站在大地,用着那支离破碎的影子,承受着照耀阳光的间隙。仿佛那一间隙的空洞,然后我哀伤一晚,就会焚身碎骨。跌下一身的破碎,像满地的玻璃,在阳光地下非常耀眼和美丽,然后我哭一顿,眼睛一刻便刺瞎,非常聚眼。然后一个完整的我,分身了分散了每一个角落,碎小的我,再每一个我承担与扮演着不同世界的身份与角色,责任与义务。其实一个人在同时间内可以做很多事情的,只是在乎自己能不能分心与分身去做?我在社会上有多个角色,所以责任感比较重。每担当一个社会角色的我,就像碎的玻璃片中的一个我。那么每一个碎小的我都是真正的我吗?或许都是我自己,只是不同的性格去生存不同的世界,对待不同的人,不被人理解经常被人误会,那么所处的世界是黑暗吗?没有太阳怎么办?用星星和月亮去装饰世界啊!若不够光明与温暖怎么办?那么划一根火柴,把属于温暖的光芒点燃了,再照亮所有心底的世界。那么每个人每双眼都会发光,去照亮前方的路。

        我作为一个学生,常常背着书包上学……若书包轻松的话,书包里的书便可以随处飘香,我便会哼着“小儿小儿郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕风雨啦”。但面对现实,面对高考制度,老师教的书本知识课,便成了压抑学生身心自由发展的高考制度下的语言工具。老师常说分数不重要,但老师左一句分数,老师右一句分数,学生多数都是在低头。书包沉重的话,你看,毕业生将书本扔到九霄云外去了。书包的确很沉重,压弯了学生的背,走得越来越缓慢,气喘缓不过来,可能是书包里的世界没有了阳光,书本没有了呼吸,那么便会窒息而死,真是死读书,书读死,读死书。这样沉重的学习下,想要愉快学习都难。我问老师“我们的责任是什么?”老师说,“学生考好分数就是学生的责任。”我眼睛好像想流泪。泪水极度沉重,让它浸没眼睛,然后再放眼视线海洋世界,别样湛蓝,是一种释放。只见我好奇与好学的心,不断适应现实之书的知识点,然后每一业,都过充实的每一夜。但泳动着的速度,却不断的减慢,然后藏身蜗居漫游天地。这个海洋世界给我责任太沉重,那么让海水淹没氧气,让我呼吸到窒息,感受这一刻的沉重。初升曙光太寄望,然后责任太重了,把太阳的肩膀给弄斜了。然而我不断的承受责任,但又不见的肩膀会宽阔一点。就慢慢的让生命变得厚重,每一滴汗,可以璀璨太阳的光芒。

         我作为学生,我斗胆问一句同学们当我是什么身份的人?也是我在你们心目中占的位置。我把对你们的熟悉感撤掉,如果你们当我是路人,在面对面撞见你們时,我会轻轻的对你們微笑,不仅仅处于礼貌,更多是处于真心,那么让这份微笑化作你们前进道路的祝福,也化作默默的问候,在你们迷路时,让我的微笑变作记号,你们顺着记号走出生活迷茫。熟悉的感觉,同学关系让彼此距离近了一点。当我孤独时,怀着一份希望信任而靠近你们,你们却用急促的步伐前进为前途,而我被遗留下来了,或者是我原地踏步。原来在你们成长的道路上,我只是一个路人,那么同样的原理,你们在我生命中也只是一个过路人。才发觉彼此相遇在课室里,放慢动作的擦肩维持了三年的肩并肩。然后擦肩而过,没有擦出熟悉的火花,你们走后连头也没有回首一下,说明了我这个过路人毫无留恋之处。但我回首了,感谢你们的帮助,那是路人的伸手之助。 回眸,让窗也来不及挡住我的视线,再看看你們辛勤的背影;回眸,让泪水紧紧锁住我对你们的不舍,让我感受黄昏的别离,却立刻就变黑夜;回眸,让门也锁不住我的思念,那么让思念泛滥成水,渗进门缝隙。路人的身份也属于陌生人吧!陌生人就一定会筑起隔膜吗?是最熟悉陌生人的伤害吗?但起码彼此相处过,认识过,熟悉过。相处,课桌可以连在一起,就像大家手牵在一起,学习上共同进退。月亮可以透过窗照亮大家的脸;太阳可以温暖课室里的人群;有时书本的沉重可以压抑每个学生的天空下连绵阴雨。桌上的每本书,被记忆的世界尘封为历史书;被社会反映出哲学书、政治书、经济书;被大地海洋天空写下地理书,被人们大脑的思维写下一本的理科书;语文化作歌颂世界的最美语言。老师上的不仅仅是书本知识课,更多的是人生教育课,使我们终身受益。相处是那么的近,师生们是那样的和谐。认识,让相机拍住大家的一个个动作,那些亲切的微笑,流露一份份温馨,而微笑掩盖着一个个不同的好心情,还有那流泪,为台下的鼓掌感动过,也为台下散场没人而伤心,为老师的当面赞美感动过,为老师当面批评伤心过。还有那流汗,让汗水映出灼热的阳光,同时大家也在努力,那么大家起码在这刻为理想奋斗过。日记,我带着心里的淡淡惦记,写满对大家的祝福,对大家的慰问。熟悉,大家一起头顶同一片天空,呼吸着熟悉的气息,仰望天色,让黄昏暮色蔓延整个天空,接着让黑色拉下整个也的幕。跑步时人多脚杂,但熟悉让大家还是能够走在一起。让脚步的慢,等待下一位同学的鼓励;让脚步的慢,等待下一位缓慢的同学;让脚步的慢,让身心气喘缓过来。

        我作为家的一份子,究竟我身份有没有迷失?我常常怪责母亲偏心。就如我姐姐大学的时候,母亲默默为姐姐操办好入学的生活物质准备,且给他精神的支持。虽然家里很穷,但姐姐还是能风雨无阻的完成学业。背后里,母亲一个昏黄灯下纤瘦的身体,倒映出苍白的身影,远看像一副祥和的年画。近看,灯光为母亲刻上了清晰可见的皱纹,却不能用手抹去;灯光的照耀把母亲头上那唯一和仅存的几条青细如丝的头发,数的一清二楚。昏黄灯下母亲的工作身影,虽不显得手脚是那样的伶俐,但却为辛苦白了发,为年龄老了自己,但这一种源于生活,融入生活,感受生活。再细心看看那昏黄灯下那疲倦快倒的身体,却是在这疲倦的眼皮下充满希望的眼光,亦是固执的心听任沸腾的热血。才使母亲是那样的坚强亦是那样的辛苦。又如哥哥打工的时候,打一年半载还是老样子,没有为家添进一丁点的家用。而母亲却常常教育他,而使哥哥觉得母亲是那样的啰嗦。但无疑的是,啰嗦也是一种母爱的表达式。别忘了啰嗦是表面的,但关心关注是实质。哥哥不止没有给家用,而且生活常常不能自足,例如没钱冲电话费。母亲从细心的教育到对哥哥的批评,但背后都从来没有中断过对物质的帮助。或许母亲觉得哥哥思想不过成熟,还需要关爱,不能自足。但母亲付出的愛总是想儿女能够自己照顾自己,自强不息。所以母亲还是很信任自己的儿女的。母亲的愛,是航程里的船,虽然总是赶上风大雨大,而使船飘飘荡荡,但总是划着希望的双桨,直到达梦想的彼岸。母亲也常常因为哥哥工作辛苦,而煲爱心靓汤。母亲的愛,是潮水的源头,不会枯竭,感受到爱的哥哥姐姐,眼眶总是含满泪。母亲为姐姐哥哥,默默的付出那么多,我总觉得母亲是偏心的。母亲对我又不打又不骂,又不见对我有多大的期望。我总在想或许是母亲对我很放心吧,但是对我没什么期望,何来放心与相信。毕竟姐姐成绩好,哥哥需要关心,其实我更需要关爱。而我这样的平凡这样的普通。对我的关爱,去到再远,就只能是物质的帮助。我总觉得家只不过是用血缘的纽带将一些无关联的人联系在一起,而我在家里常常低头,只是同在屋檐下,哪有不低头。我总觉得自己是孤独的,受人排斥的,是我总为梦想,生活在徘徊道路而流浪。伴我路上是孤独,孤独是那样的熟悉,但我从来没有习惯过,其实是自己接受不了孤独。只感到孤独的感觉越来越剧烈,其实就是伪装坚强的自己累了。那么回头吧!我想母亲会在默默的挥手,说“梦想的道路走多远没关系,累了要懂得回家就好了,家才是温暖的。”让我有一种更加熟悉的感觉,那是亲情的感觉。我才明白到,若母亲只是给我物质的生活,我是长不了那么大的。但母亲从来不在我面前表达他对我的关爱,从而塑造一个伟大母爱的形象。其实母亲表达的愛,是一种无私的愛,总在默默的进行。若我是一片轻舟,那么母亲便化作一条缓慢流水的小溪,就这样安然无恙的静静地把我送到理想的彼岸。

    你们还会觉得我身份迷失吗?

  作者:古展鸿


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